我、路尾波（化名）和阳珩（化名）三人于2008年1月11日晚自习第1节逃课，到操场打篮球，被前来高二7班上课的语文老师陈老师发现，遂站在窗台前大呼，欲叫我们回教室上课。然而也许是因为我们玩得异常尽兴，竟未对其呼声有一丝一毫的注意。陈老师遂只好请副班长乔篮（化名）同学来操场请我们三人回教室。我们的脚步还未踏进教室就被站在门外等候多时的陈老师一满脸怒相请进办公室，进行批评教育了一节课的时间。作为处罚，叫我们三人每节课站在教室后面听课，一直到明天，即星期六，的第四节课，以及作检讨一篇，当众宣读。


        至于我们不顾一切逃课到操场打篮球的共同原因，我想无非是想借此娱乐一番，当然想提高一下篮球技术也未尝不可这么说。然而至于我的个人原因，我以为是因为遇到了一些不顺心的事而想放松一下心情，但至于这个事究竟是个啥事，由于这是个人私事，而且我想你们也并不对此兴趣盎然，所以就不在此赘述；再者是因为我突然发觉自己的成绩日渐下滑，且已到短时间内无可挽救的地步，所以也并不在乎在该上课的时间内做不该在上课时做的事，即打篮球。


        诚然，打篮球作为一种锻炼是应该的，但是，我们应该分请时间问题。上课是上课，锻炼是锻炼，我们不能混淆其概念，万万不可在上课的时间内去锻炼，当然这一切要除开体育课来说。


        因为我们知道，学习，既不是为家长学，更不是为老师学，而是为我们自己学，为我们将来能取得一个好的生活环境而学，然而我们却对它的重要性置若不理，好像我们根本不知道似的。而相反呢，其实我们都知道，人人都知道，因为这是一个世人皆知的道理。所以，问题的关键不在我们知不知道学习的重要性，而在我们受到了人的本性的支配。


       众所周知，人生在世所追求的无非就是快乐，所逃避的无非就是痛苦。所以追逐快乐，逃避痛苦就是人的本性。现在，我们再根据这个原则来解释我们这个不良的行为就再清楚不过了：我们之所以选择逃课到操场打篮球，是因为篮球让我们感到快乐；我们之所以选择逃课，是因为上课目前对我们来说是痛苦的。


       然而，我们却不能打着人的本性这个看似高深的问题的幌子来为我们做辩护，因为我们这种行为归根结底是不良的。还是那句老话，学习是我们自己的事，况且，我们就算不为自己考虑也应该为大家考虑一下，因为我们这种行为打乱了教学秩序，耽搁了大家的学习。所以，在此我承认我们错了。


       日后我们应该努力好好学习，不违规，不违纪，不给老师同学添麻烦。我之检讨至此，望陈老师接受。


                                                                                               检讨人： cunshamr
                                                                                                                2008.1.1

[ 本帖最后由 cunshamr 于 2008-6-18 18:34 编辑 ]

知错就改，还是好学生。

好样的！

好，欣赏，有思想，有个性！！

我们之所以选择逃课到操场打篮球，是因为篮球让我们感到快乐；我们之所以选择逃课，是因为上课目前对我们来说是痛苦的。
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我也是教语文的老师。读完您的检讨，我在想：假设我们的课本都编辑的像篮球那样富有魅力该多好！假设我们的老师们（包括我）把课讲的都像篮球那样富有活力该多好啊！----所以，您的检讨和您的检讨之前的许多校园现象，是对我们这些从教者的一次次无语的警示啊/。谢谢。

呵呵是呀，做什么事都讲的是一个兴趣，要是听课也让人兴趣盎然的话，那么人人都是好学生了！

引用:

原帖由 cunshamr 于 2008-6-18 18:33 发表
呵呵是呀，做什么事都讲的是一个兴趣，要是听课也让人兴趣盎然的话，那么人人都是好学生了！

呵呵.兴趣是要建立在自给自足的基础上才可行啊.如果腹内空空胸无斗墨,只怕那兴趣也只能建立在嘴上或梦里了,您说是吗?
老师要学生回教室听课的出发点是对的,但要注意引导的方法.平时不对学生下功夫,铃响了再去叫,自然会有阻力的.而学生,也要适当反省自己,一味强调个性和兴趣,拿着父母的血汗钱不静心读书.怕只能"老来徒伤悲"的啊.呵呵,谢谢你提供的素材.给了我很大启发.

文章与本版无关，转走。

呵呵，这检讨的水平很高哦

墙报？@！

真改了吗?

好奇过来看看，支持下哈

哈哈